随（suí）着“十三五”教育信息化工作的全面推进，“互联网+教（jiāo）育”的发展也开始步（bù）入（rù）了快车道。互（hù）联网、物联网、大数据等技术的日益（yì）成熟（shú），为（wéi）院校教学工作带来了许多新的机遇与挑战，尤其是院校资源建设和管理带来（lái）了新的视角与（yǔ）充分的技术支持。如何快速构建优秀的教学资（zī）源？如（rú）何准确获取资（zī）源中的有效的教学资源数（shù）据？是当下各院校改善教学质（zhì）量的重要环节之一。

在大数据、移动计算、录播等技术深入发展（zhǎn）的支撑下，构建、管理闭环式教学资源库已成为院校教学（xué）信息改革新的（de）发展方向。卓智（zhì）网络科技有限公司（简称“卓智”）基于丰富的智慧校园网络运营经验，对（duì）教（jiāo）学（xué）资源解决方案进行了全面深入的研究，倾力打造出（chū）软件、硬件一体化的一（yī）站（zhàn）式资源（yuán）构建产品解决方案——智慧资（zī）源产品，有效的解决了以往教学资源制作的诸多问题。以往，因受到资金、场地、设备及技术等各个方面的因素影响，传统数字（zì）化教学资源（yuán）的制作过程相对漫长，严重影响了教师的积极（jí）性（xìng）。另（lìng）外，面对众多的教学资源，师生无法从中（zhōng）有效地获取所需资源数据，降低（dī）了信息（xī）的使用及学习效（xiào）率。智慧资源以改（gǎi）善传统录播（bō）现状为出发点，重磅推出高效（xiào）便捷、软硬一体化的全自（zì）助资源录（lù）制产品——MReal系列产品线，让教学资源制作更轻量、更便捷，助力高校加快教学信息化进（jìn）程。

 MReal-Mini100，极（jí）简版实景录播设备

MReal-Mini100（简称（chēng）“Mini100”），是一款可轻松制（zhì）作简（jiǎn）洁版课程并实现在线直播功（gōng）能的实景拍摄系统。该产（chǎn）品对（duì）录制环境（jìng）要求低，配套移动智（zhì）能设备，携带轻便，教（jiāo）师可在办公室、休息室、卧（wò）室等场域启动录制，有效解（jiě）决（jué）了校方在资源建（jiàn）设过程中为改善录课（kè）环境而大幅增加场地投入（rù）建设的问题。资源录制过程支持一键切换自定义画面布局及智能化美颜的功能（néng），教师无需繁琐的操作过程，便可轻松录制，一键（jiàn）生成资源，最后系统会自动将资（zī）源同步到用（yòng）户个人资源管理库，较大程度（dù）上（shàng）提（tí）高了录制效率及教师授课积极性，真正为院校实现（xiàn）从繁（fán）至简的录课体（tǐ）验。 

MReal-Mix200，虚、实录播二合一

MReal-Mix200（简称“Mix200”），是在Mini100的实景（jǐng）录（lù）播基础上，集虚拟场景及（jí）可自动切换的真（zhēn）实场景为一（yī）体的课程制作（zuò）工具/制作室。Mix200其软硬件搭载采用先进抠像算法，配套（tào）红外体感（gǎn）摄像机（A·D·G），支持教师、学生的全景与特（tè）写画面采（cǎi）集，智能分（fèn）析老师的站立（lì）位置、授课动作，实现画面的自（zì）动跟踪、切换功能。软件还可支持板书（shū）特写、电脑PPT等信号源的同步采集，多样化（huà）3D场景建设（shè）的智能切换，多类别信号源虚拟大屏幕以及全屏的投放等。除了（le）可通过键盘鼠标控制外，产品还可通过连接外置设备进（jìn）行控制，具有软件功能实体化、操（cāo）作灵活方便多样（yàng）化的特点。

Mix200通（tōng）过一个（gè）环境，一套设备，实现虚拟录播+实景录制两项工程，一站式量化生产资源，真正为院校实现了轻便录制（zhì）、快速积累课程（chéng）资源的目标。首先，产品构建简单，对（duì）空间和经费要求低，校方可在极小空间内迅速布置资（zī）源制（zhì）作室。其次，产品使用简易，教师授课后若需对资源进行（háng）修改或记录，可随时（shí）进入系统，使用简单易（yì）用的工具编辑，并将成品（pǐn）自动同步到教学空间。再者，软硬（yìng）件一体化设备维（wéi）护简单，校方无（wú）需再配备专（zhuān）业人员进行产品（pǐn）维护，可大大减少投入成本。

MReal-Magic300，移动自助录播（bō）设备

MReal-Magic300（简称“Magic300”），是基于Mini100&Mix200实（shí）景录制、虚拟录播功能的软硬一体化产品（pǐn），针（zhēn）对录制环境条（tiáo）件的优化而进一步提升了产品（pǐn）配（pèi）套硬件设施。Magic300可根（gēn）据院校实际场域与空间情况而设定产品（pǐn）投放需求，真正打（dǎ）破空间、地域、环境的局限性，并以完美的声光电高（gāo）标准录制环境，成为即（jí）开即用、一键录播（bō）的封闭式移（yí）动自助录播设备。

（MReal-Magic300产品展示图）

此（cǐ）外，智慧资源平台的用户只需登录统一的身（shēn）份认证（zhèng）系统（tǒng），平台将自动识别其教师或学生的身份，并为其筛选资源内容（róng），生成个人资源库，便于资源进行（háng）归类整合；通过智慧课堂线上学习产品“云学堂”以及线下互动教学产（chǎn）品“雨课堂”可进行资源的（de）输入及输出；系（xì）统还可将课程内容实时同步直播，通过网络和终端对接不同空间，实现多模态互动；后台管理者可通（tōng）过资源整合终端（duān）快（kuài）速浏览资源全景，进行有效的资源（yuán）数（shù）据分析。

百年大计，教育为本（běn）。2016年6月，国务院在《教育信息化“十三五”规划》中指出：“需全（quán）面提升教育质量，鼓励（lì）学校或地方可通过与具备资质的企业合作，整（zhěng）合各（gè）类优质（zhì）教学资源，推进资源普遍开放共享（xiǎng）模式。”智慧资源一站式产品解决方案为您提供从资源建设、资源管理再到资源数据呈现的闭环式生产管理体系。以积极响应国家“互联网+教育”新号召，促进教育内容、教学手段（duàn）和方法现代化为目标，卓智智慧资（zī）源充（chōng）分利用优质资（zī）源（yuán）与先进技术，创新（xīn）运行资源建设机制与管理模式，配合院校实际（jì）情况整合（hé）现有（yǒu）资源，放眼构建先（xiān）进、高效、实用的数字化教育资源，真正实现资源共建、资源（yuán）共享、资源共惠的智慧教育（yù）新目标。